Ingeniero - Tecnólogo - Mecánico
Experiencia laboral:
Docente de informática, robótica y ciencias de la computación con experiencia en primaria, secundaria y educación terciaria. Actualmente en actividad en instituciones educativas privadas (Crandon, St. Patrick’s College) y centros de formación.
Instituto Crandon (marzo 2023 – presente): Docente de informática y robótica en primaria (1º a 6º) y secundaria (8º EBI, 3º EMS Programación).
St. Patrick’s College (febrero 2024 – presente): Docente de Ciencias de la Computación en primaria (4º y 5º) y secundaria (7º y 8º).
Instituto BIOS (mayo – julio 2024): Docente online (Moodle) en curso “Habilidades Digitales para el Mundo Laboral” (Banco Santander).
Centro Juvenil Francisco / Liceo Francisco, Paysandú (abril – junio 2022): Tallerista de robótica en 1º de secundaria.
Ámbito técnico:
Asistente de redes y telecomunicaciones (abr. 2023 – feb. 2024).
Asistente de laboratorio de soporte en equipos informáticos (jun. 2023 – feb. 2024).
Educación:
Educadora y Gestora en Tecnologías Digitales
Habilidades profesionales y otras:
Habilidades
Tecnológicas
Programación en C++, Java, MakeCode Arcade y Micro:bit
Robótica educativa (LEGO, proyectos maker, sensores)
Soporte técnico en equipos informáticos
Redes y telecomunicaciones
Moodle y plataformas de e-learning
Herramientas digitales educativas (Minecraft Education, Ceibal, EducaciónIT)
Educativas y pedagógicas
Diseño y planificación de clases de informática y robótica
Elaboración de proyectos interdisciplinarios (ej. hornos solares, calculadoras, etc.)
Enseñanza en niveles primario, secundario y terciario
Pensamiento computacional y resolución de problemas
Metodologías activas: aprendizaje basado en proyectos y trabajo en equipo
Transversales
Liderazgo y gestión de proyectos educativos y tecnológicos
Comunicación efectiva con niños, adolescentes y adultos
Trabajo en equipo y colaboración interdisciplinaria
Atención al cliente y orientación a resultados
Creatividad e innovación en entornos digitales
Idiomas
Español (nativo)
Inglés (nivel intermedio – para enseñanza en contextos digitales y técnicos)
Conocimiento de idioma:
-
Adicionalmente:
Experiencia en proyectos interdisciplinarios (robótica, energías renovables, programación).
Desarrollo de materiales educativos (guías, prácticos y recursos digitales).
Interés en innovación tecnológica, proyectos maker y transformación digital.
Habilidades blandas: comunicación, trabajo en equipo, creatividad y resolución de problemas.
