Cristhian Eduardo Pazmiño Lema - Resumen Psicólogo clínico

GAD Municipal de Riobamba

Modalidad comunitaria y educativa
• Implementé talleres de promoción y prevención en salud mental en escuelas rurales y urbanas del cantón, dirigidos a niños, niñas, adolescentes y padres de familia.
• Diseñé actividades psicoeducativas sobre habilidades socioemocionales, regulación emocional, manejo del estrés y autoestima.
• Acompañé brigadas comunitarias interdisciplinarias en sectores vulnerables, fortaleciendo mi capacidad de intervención comunitaria.
• Colaboré en el levantamiento de datos sobre problemáticas psicosociales en instituciones educativas y familias.
• Desarrollé materiales visuales y actividades lúdicas con enfoque preventivo.

Hospital Psiquiátrico Sagrado Corazón – Quito

Modalidad clínica institucional
• Observé y acompañé procesos de evaluación e intervención con pacientes con trastornos mentales graves (esquizofrenia, trastornos afectivos, demencias, entre otros).
• Asistí en la implementación de terapias grupales orientadas a la rehabilitación psicosocial, estimulación cognitiva y expresión emocional.
• Apoyé en el registro clínico, elaboración de notas de evolución y seguimiento terapéutico.
• Interactué con un equipo multidisciplinario, fortaleciendo habilidades éticas, humanas y de trabajo en equipo en contextos de alta complejidad.
• Esta experiencia consolidó mi interés por la salud mental severa y el acompañamiento terapéutico desde una mirada integral.

Centro “El Despertar de los Ángeles” – Riobamba

Modalidad educativa-terapéutica con población con discapacidad
• Acompañé procesos de estimulación cognitiva, emocional y conductual en niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual y trastornos del neurodesarrollo.
• Participé en la planificación de actividades terapéuticas adaptadas, respetando el ritmo y las capacidades de cada usuario.
• Brindé apoyo en sesiones individuales y grupales, favoreciendo el desarrollo de la autonomía, la autoestima y la comunicación funcional.
• Asistí en espacios de orientación a padres y cuidadores, desde un enfoque inclusivo y empático.
• Elaboré materiales visuales y estrategias lúdicas personalizadas, fortaleciendo mis competencias en atención especializada.

Formación Académica

Licenciado en Psicología Clínica
Universidad Nacional de Chimborazo – Riobamba, Ecuador

Formación profesional enfocada en la evaluación, diagnóstico, intervención y prevención de problemáticas psicológicas en el ámbito individual, familiar y comunitario.
• Adquirí conocimientos teóricos y prácticos en psicología clínica, psicopatología, psicología del desarrollo, intervención en crisis, psicoterapia breve, salud mental comunitaria y neuropsicología.
Realicé más de 977 horas de prácticas preprofesionales en instituciones públicas y privadas de salud mental, educación especial y atención comunitaria, trabajando con población infantil, adolescente, adulta y personas con discapacidad.
• Desarrollo de habilidades para la atención empática, ética y basada en evidencia, así como trabajo interdisciplinario y responsabilidad social.

Aplicación de técnicas de intervención individual y grupal en salud mental.
• Evaluación psicológica y observación clínica en diversos contextos.
• Elaboración de informes psicológicos y registros conductuales.
• Facilitación de talleres psicoeducativos y actividades preventivas.
• Estimulación cognitiva y emocional adaptada a personas con discapacidad.
• Acompañamiento psicológico en instituciones de salud mental.
• Diseño de materiales lúdicos y recursos terapéuticos.
• Intervención en crisis y contención emocional básica.
• Trabajo con enfoque interdisciplinario e inclusivo.
• Conocimiento básico de pruebas psicométricas.
• Alto nivel de empatía y sensibilidad social.
• Escucha activa y comunicación asertiva.
• Trabajo en equipo y cooperación con profesionales de distintas áreas.
• Responsabilidad, compromiso y ética profesional.
• Adaptabilidad frente a distintos contextos y poblaciones.
Manejo básico/intermedio de herramientas ofimáticas (Word, Excel, PowerPoint).
• Familiaridad con plataformas educativas y de gestión de casos.
• Uso de recursos digitales para la creación de materiales psicoeducativos.

español

• Cuento con experiencia en intervención con población infantil, adolescente, adulta y personas con discapacidad.
• Alta capacidad de adaptación a contextos vulnerables, rurales y urbanos.
Disponibilidad inmediata para trabajar y para viajar dentro del país si el cargo lo requiere.